中國教育報記者：我想問一下沈校長，供應鏈創新學院成立將對我們寧波大學產生哪些意義？接下來，寧波大學又將與供應鏈創新學院開展哪些合作？謝謝。
沈滿洪：謝謝你的提問，感謝各位朋友。
寧波大學發展到今年已經是30周年，前年我們在黨代會上提出來，要把寧波大學建設成為特色鮮明的綜合性研究型大學。而我們大致上還處在國內高校八十幾位這樣的位置。所以，我們的現狀離目標還有很大的差距，怎么來縮小這個差距？以國際化來引領我們學校的發展，以國內高水平大學的標準來衡量我們自己，來帶動我們的發展，這是我們辦學當中基本的方針。
因此，我覺得寧波(中國)供應鏈創新學院，落戶到寧波，落戶到寧波大學，其中非常重要的一個意義，就是給我們確立了一個標桿，給我們確立了一個樣本，對寧波大學來講，在工作過程當中我們要發揮好三方面的作用。
首先，我們要起好一個配角的作用，因為這個學院落戶在我們寧波大學，我們要全力做好配合工作。項目是由寧波市政府和麻省理工學院簽的，這是市里面一個重要的項目，這是寧波城市國際化歷史當中一個重要的里程碑。寧波大學毫無疑問，應該全力以赴做好各方面的配合工作。包括這個創新學院辦公大樓的提供、教室的提供，學員宿舍的提供，以及它的圖書館服務和其他方面文娛、體育方面的服務，這方面寧波大學要把供應鏈創新學院的學生，看做我們自己學生一樣做好服務。
第二個方面，我們要起好一個合作者的作用。在辦學過程當中，其中有一部分，可能將來要授予寧波大學學位。對于這樣一個項目，按照寧波大學的標準，與供應鏈創新學院建立一個對接關系，努力做好這方面工作。像昨天下午我們跟Sheffi教授交流的時候，它的課程學習10個月就完成了，我們國內要授予碩士學位必須要2年。因此我們想，只要能達到國家要求的最低標準，同時又能夠確保人才培養質量的前提下，寧波大學愿意拿出研究生的招生指標，來培養供應鏈創新這方面的人才，這是一種合作，當然合作領域更廣，可能還要包括科研。
第三點，中國有句話叫“近水樓臺先得月”，因為這個中心辦在我們這里，寧波大學將虛心向MIT學習，向供應鏈創新學院學習，通過學習來提高自己的辦學水平和能力，盡快提高寧波大學的辦學水平。
編輯：
賴小惠
